CURSUSINHOUD:
Aan bod komen algemene kenmerken van de non-verbale en verbale communicatie bij autisme. U maakt kennis met verschillende niveau's van betekenissen (sensatie, presentatie, re-presentatie en meta-representatie) en met de verschillende dimensies in communicatie (vorm, inhoud, functie, stijl en sociaal). U leert een communicatie-onderzoek te doen, dit te analyseren, leerdoelen vast te stellen en hulp te bieden. U leert wat voorwaarden zijn voor een omgeving met veel communicatiekansen en hoe deze gestimuleerd kan worden. Ook maakt u kennis met PECS als specifieke methodiek om de communicatie te bevorderen.
Duur:
De cursus bestaat uit 4 dagdelen van telkens van 4 uur. Er worden theoretische achtergronden gepresenteerd, bediscussieerd en uitgewisseld. Ook is er aandacht voor praktische werkvormen.